| CNAE | Tipo | Descrição |
|---|---|---|
| 7319-0/04 | Principal | Consultoria em publicidade |
| 9329-8/99 | Secundária | Outras atividades de recreação e lazer não especificadas anteriormente |
| 9001-9/99 | Secundária | Artes cênicas, espetáculos e atividades complementares não especificadas anteriormente |
| 9001-9/02 | Secundária | Produção musical |
| 8599-6/99 | Secundária | Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente |
| 8550-3/02 | Secundária | Atividades de apoio à educação, exceto caixas escolares |
| 8291-1/00 | Secundária | Atividades de cobranças e informações cadastrais |
| 8230-0/01 | Secundária | Serviços de organização de feiras, congressos, exposições e festas |
| 8211-3/00 | Secundária | Serviços combinados de escritório e apoio administrativo |
| 7739-0/03 | Secundária | Aluguel de palcos, coberturas e outras estruturas de uso temporário, exceto andaimes |
| 7490-1/99 | Secundária | Outras atividades profissionais, científicas e técnicas não especificadas anteriormente |
| 7420-0/04 | Secundária | Filmagem de festas e eventos |
| 7420-0/01 | Secundária | Atividades de produção de fotografias, exceto aérea e submarina |
| 7319-0/03 | Secundária | Marketing direto |
| 7020-4/00 | Secundária | Atividades de consultoria em gestão empresarial, exceto consultoria técnica específica |
| 6311-9/00 | Secundária | Tratamento de dados, provedores de serviços de aplicação e serviços de hospedagem na internet |
| 6209-1/00 | Secundária | Suporte técnico, manutenção e outros serviços em tecnologia da informação |
| 6204-0/00 | Secundária | Consultoria em tecnologia da informação |
| 6022-5/01 | Secundária | Programadoras |
| 6021-7/00 | Secundária | Atividades de televisão aberta |
| 6010-1/00 | Secundária | Atividades de rádio |
| 5920-1/00 | Secundária | Atividades de gravação de som e de edição de música |
| 5911-1/99 | Secundária | Atividades de produção cinematográfica, de vídeos e de programas de televisão não especificadas anteriormente |
| 5911-1/01 | Secundária | Estúdios cinematográficos |