| CNAE | Tipo | Descrição |
|---|---|---|
| 5022-0/02 | Principal | Transporte por navegação interior de passageiros em linhas regulares, intermunicipal, interestadual e internacional, exceto travessia |
| 7912-1/00 | Secundária | Operadores turísticos |
| 7711-0/00 | Secundária | Locação de automóveis sem condutor |
| 5022-0/01 | Secundária | Transporte por navegação interior de passageiros em linhas regulares, municipal, exceto travessia |
| 5011-4/02 | Secundária | Transporte marítimo de cabotagem - passageiros |
| 4930-2/02 | Secundária | Transporte rodoviário de carga, exceto produtos perigosos e mudanças, intermunicipal, interestadual e internacional |
| 4929-9/04 | Secundária | Organização de excursões em veículos rodoviários próprios, intermunicipal, interestadual e internacional |
| 4929-9/02 | Secundária | Transporte rodoviário coletivo de passageiros, sob regime de fretamento, intermunicipal, interestadual e internacional |
| 4929-9/01 | Secundária | Transporte rodoviário coletivo de passageiros, sob regime de fretamento, municipal |
| 4924-8/00 | Secundária | Transporte escolar |
| 4923-0/02 | Secundária | Serviço de transporte de passageiros - locação de automóveis com motorista |
| 4923-0/01 | Secundária | Serviço de táxi |
| 4922-1/01 | Secundária | Transporte rodoviário coletivo de passageiros, com itinerário fixo, intermunicipal, exceto em região metropolitana |
| 4921-3/02 | Secundária | Transporte rodoviário coletivo de passageiros, com itinerário fixo, intermunicipal em região metropolitana |
| 4921-3/01 | Secundária | Transporte rodoviário coletivo de passageiros, com itinerário fixo, municipal |
| 1063-5/00 | Secundária | Fabricação de farinha de mandioca e derivados |
| 0322-1/01 | Secundária | Criação de peixes em água doce |
| 0321-3/01 | Secundária | Criação de peixes em água salgada e salobra |
| 0133-4/08 | Secundária | Cultivo de mamão |
| 0133-4/01 | Secundária | Cultivo de açaí |
| 0121-1/01 | Secundária | Horticultura, exceto morango |
| 0119-9/06 | Secundária | Cultivo de mandioca |